5G赋能百业,“5G+智慧教育”扬帆起航


近日,教育部办公厅印发通知,部署在上海市、广东省深圳市等12个省市区建立教育部基础教育综合改革实验区。教育是国之大计,是民生重点关注的领域,作为落实“双减”政策的重要举措,该通知备受各方关注。


而5G作为新基建之首,加快5G与千行百业深度融合,更好地发挥5G效能,是促进经济社会数字化、网络化、智能化转型的重要引擎。因此,加强5G与教育融合创新应用,对推动教育模式变革、提高教育质量、促进教育公平具有重要意义。



一、政策扶持

今年下半年以来,国家各部委陆续出台相关政策,进一步强化学校作为教育主阵地的信息化需求。

 7月,教育部等六部门发布《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》,提出重点在包括信息网络、平台体系、数字资源、智慧校园、创新应用、可信安全六个方面发力,深入应用5G等新一代信息技术,推动教育数字转型、智能升级、融合创新。

 同月,工业和信息化部等十部门出台《5G应用“扬帆”行动计划(2021-2023年)》,明确将“5G+智慧教育”作为重点应用领域之一。

5G+智慧教育。加快5G教学终端设备及AR/VR教学数字内容的研发,结合AR/VR、全息投影等技术实现场景化交互教学,打造沉浸式课堂。推动5G技术对教育专网的支撑,结合具体应用场景,研究制订网络、应用、终端等在线教育关键环节技术规范。加大5G在智慧课堂、全息教学、校园安防、教育管理、学生综合评价等场景的推广,提升教学、管理、科研、服务等各环节的信息化能力。

9月,工信部、教育部联合发布《关于组织开展“5G+智慧教育”应用试点项目申报工作的通知》,旨在通过征集并遴选一批利用5G网络的教育信息化最佳实践和解决方案,培育一批以5G为代表的新一代信息通信技术与教育教学创新融合的典型应用,树立一批可复制推广、可规模应用的发展标杆,为推动“5G+智慧教育”创新发展提供经验,助力教育高质量发展。

依托5G网络超高速、低时延、大连接、高可靠等特性,综合运用人工智能、大数据、云计算、物联网、虚拟仿真等信息技术,围绕“教、考、评、校、管”等教育领域重点环节,鼓励各地、各校、各单位开展各类“5G+智慧教育”应用创新,探索典型应用场景,推动相关技术、产品、方案等加快成熟。试点内容包括但不限于5G+互动教学、5G+智能考试、5G+综合评价、5G+智慧校园、5G+区域教育管理等主要方向。

无疑,5G与教育领域的深度融合,为5G开辟了更广阔的发展空间,对5G产业发展具有积极推动作用。



二、数据佐证

工信部最新数据显示,目前我国5G基站数达115.9万个,5G终端连接数达4.5亿户,千兆光网具备覆盖超过2亿户家庭的能力。

 根据中国互联网信息中心发布的第48次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2021年6月,中国在线教育用户规模达3.25亿。

 根据智研咨询资料显示,2020年我国智慧教育市场规模已达2744亿元,其中,智慧校园投资规模650.37亿元;智慧教室及其他投资市场规模1027.63亿元;在线教育投资规模1066亿元。预计2021年智慧教育市场规模为2953亿元,2027年增长至4184亿元。



三、三大运营商争相赋能

当前,5G在教育中的应用场景日益丰富,覆盖范围不断扩大,平台规模初步显现。5G智慧校园、5G智慧教室、5G+同步课堂、5G+VR教室等,三大运营商分别通过技术实现5G赋能智慧教育。

 比如,2020年初,新冠肺炎疫情暴发,全国大中小学校推迟开学,中国电信适时向全国教育机构和校园师生免费提供云课堂服务及天翼高清教育专区;今年金秋开学之际,安徽电信针对学生市场推出天翼校园云卡,它是中国电信天翼云SIM卡系列产品中的一类,除了可以打电话,集成原校园一卡通的功能,实现宿舍门禁、食堂打饭、水房打水、图书借阅等场景的刷卡功能,还可以通过搭建家校共育信息化平台,家长能及时了解学生在校学习、安全等情况......


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比如,福建移动联合合作单位为厦门大学打造了AI沉浸式双向交互教室,借助中国移动云计算、人工智能等新技术,沉浸式交互教室可随时随地访问网络获取所需教学资源,快速连接身处异地的专家教授;山东理工大学与中国移动通信集团山东有限公司淄博分公司举行仪式,签署校园信息化建设战略合作协议,建设5G+智慧校园,开展5G联合创新合作......

再比如,在湖南联通打造的资兴市立中学智慧校园,通过大数据平台即可掌握学生上下学信息、在校成绩表现、作业布置、校园及班级活动通知等,还有门禁、教学、班牌、防疫、宿舍管理、日常生活等多方面服务;北京联通与北京邮电大学依托联通5G,打造全国首个基于园区现场级MEC的5G校园专网,实现对学校中“人与物”的全方位感知与管理,极大地提高师生教育和教学效率,助力学校信息化水平迈上新台阶;江西联通在江西师大附中部署“5G+AI红外测温+口罩识别”智慧门禁系统,即使佩戴着口罩和护目镜,也能在短短一秒钟内快速准确识别人员身份,高峰期也不会排队拥挤......


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四、迎来新机遇、新挑战

——新机遇

 “5G+智慧教育”可以借力在线教育优势和经验,优化资源配置和促进教育均衡,为乡村教育高质量发展注入强大活力。

 第一,使乡村学生突破地理环境带来的教育不公平问题,享受博物馆、科技馆等社会公共服务资源的福利。例如,初期可简单通过讲解机器人或人类讲解员对馆藏展品等巡讲播放,中期可开发具有高沉浸性、强交互功能的虚拟场馆,后期能够开发智能虚拟场馆交互学习系统。

 第二,能够让任何地方的优质教师利用视频会议等,使乡村学生获得艺术、体育等系统学科教学、在线实验、行为指导等服务,促进乡村教育的跨越性发展。

 第三,通过智能学习论断与推送服务、在线虚拟仿真实验、远程操控实验等,使学生获得创新能力教育、综合素养提升,促进学生高级思维发展,获得教育过程公平。

 ——新挑战

 第一,学习效率的提升。硬件产品上如此多的智能化功能,究竟是便利了学习,提升了学习效率,还是让学生养成了惰性。如果教学效果、质量上并未有突破,反而会成为学生的负担。

 第二,技术的突破创新。部分智慧教育平台只是简单地将原有技术与传统软件功能进行迁移和堆叠,例如只是在台灯上装了块屏幕,在音箱上加了语音识别技术,有的甚至兼容性都存在问题。

 第三,隐私与数据安全。海量教育数据可能涉及学生、教师等用户隐私,如果缺乏监管和合理使用,会有数据泄露、用户隐私权受侵害的风险。此外,云端部署、多模态传输也存在数据安全的问题。




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点击次数:  更新时间:2021/10/27 14:36:57  【打印此页】  【关闭